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双减心得体会范文多篇 第1篇: 双减心得体会600字 九年级数学教师范平银：“每个学生的接受能力参差不齐，在不分快 慢班的情况下，课堂有限的40分钟里，只能照顾大部分学生。接受能力 强的学生觉得‘吃不饱’，接受能力差的吃不下’。作为老师，肯定得通过作 业来补充课堂上的不足，让学得快的学生巩固知识，学得慢的学生跟得上 进度。双减政策下的课堂上一定做到精讲精练，要注意课堂问题设计的技 巧，更好地激发学生的兴趣，调动学生的积极性，要根据教学的内容灵活 地选择教学方法，重能力培养、重学法指导。学生有兴趣和能力，才能易 于