(九年级资料)第二章回顾与思考(第1课时)教学设计.pdfVIP

(九年级资料)第二章回顾与思考(第1课时)教学设计--第1页 第二章 二次函数 《回忆与思考〔第1课时〕》 教学设计说明 一、学生知识状况分析 学生在前面已经学习了一次函数、二次函数、一元二次方程等知识，学生也 有了一定的看图能力和理解能力，对于配方法、待定系数法、数形结合法等数学 方法也有一定的了解。并且通过新课的学习，已经掌握了二次函数的相关知识， 初步具备了运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 二、教学任务分析 二次函数是描述现实世界变量之间关系的重要的数学模型。伽利略所发现 的、通过比萨斜塔实验验证的、著名的自由落体运动公式就是二次函数刻画物 运动的最好例证，是最重要的物理学公式之一． 二次函数也是某些单变量最优化问题的数学模型，如本章所提及的求最大利 润、最大面积等实际问题． 二次函数曲线——抛物线，也是人们最为熟悉的曲线之一，喷泉的水流、标