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教学改革与创新
因刘淑平
根据建构主义理论袁学生知识的建构是在自主思 1.3提升英语教学的趣味性
考与探索的过程中完成的遥 这对于初中英语教学具有 相比于传统教学限制下的学习袁自主学习模式使学
深刻的指导意义遥 因为英语是语言交际的工具袁语言 生可以更放松地学习遥 教学模式根据学生认知特点不断
的习得离不开自身的感悟尧体验遥 学生需
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