幼儿园：蜗牛慢慢爬.doc

中班（下）水墨画教案：蜗牛慢慢爬 活动目标 欣赏国画中蜗牛独特的螺旋造型。 学习运用中锋画出蜗牛的螺旋形。 体验国画创作的乐趣。 活动准备 幼儿已了解蜗牛的结构和生活习性。 课件：蜗牛图片多幅。 国画工具材料。 活动过程 通过欣赏，体验画面中的情趣 教师：画上有什么小动物？它们在干什么？你感觉它们的心情怎么样？ 重点观察蜗牛壳独特的螺旋造型，讨论画法。 讨论蜗牛壳的螺旋形画法。 教师：这些画中的蜗牛长什么样子？（背上背着蜗牛壳，蜗牛壳都是螺旋形，头上有触角）我们怎么样才能画出这种螺旋形呢？ 讨论蜗牛身体的画法。 教师：蜗牛的身体怎么画呢？ 3. 教师小结：用中锋笔尖从里到外绕或者从外到里绕出蜗牛壳，笔尖用淡墨，先按后拖再提画出身体，最后添画触角。 三、幼儿创作，教师适时提供指导和帮助。 教师：你准备画几只蜗牛？你要画的蜗牛会在哪里？在做什么呢？ 四、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏、评价。 教师：你最喜欢哪一幅蜗牛图？为什么？ 活动实录 活动反思 蜗牛，在下雨天我们常常能在墙角或者菜地边看到，所以我将这小动物与孩子们分享时，他们表现出极大的好奇心和探索欲望，孩子们会将蜗牛喂养在幼儿园自然角里，他们饶有兴趣地观察蜗牛爬行，谈论有关蜗牛的趣事。我及时抓住幼儿这个兴趣点，开展了有关“蜗牛”的水墨画活动。绘画蜗牛时重点让孩子们欣赏水墨螺旋的特殊造型，体验画螺旋的感受。 本次活动还让我