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高中学情分析 高中学生学情分析 高中一年级的学生，多数都在十六七岁，这是一个敏感且比较敏感的年纪，介于成年人和小孩之内，心理与生理都在经历着极大的变化，再加上学习任务日趋繁杂，非常容易在思考问题的方法甚至是人生价值观核心价值观的培养上形成一些逆反的冲动的不冷静的判定，不但对学生个人，有时候乃至对家人及好朋友，也会产生十分消沉的影响。进到高中一年级后，我们学生非常一部分已进到到一种良好的学习状态，他们勤奋学习，用功发奋，不过还有一部分学生既没有高中一年级时的新鲜感，又没有九年级紧迫感，所以进到不了学习的状态。这样便会造成学生在学习上两极分化日渐显著，偏科现象严峻，孤独感与忧虑感很强。关键问题有：