甘肃中小学本土美术课程资源的开发与实践.docxVIP

甘肃中小学本土美术课程资源的开发与实践 甘肃省中小学本土美术课程资源的开发与实践 美术教育的历史在中小学中得到了广泛的重视，美术教育旨在培养学生丰富的精神文化和审美能力，同时也是一种有益的课外活动。在甘肃中小学，美术课程受到不同地区和学校的热烈追捧，但由于大多数人对本地美术资源的不熟悉，因此很少有真正有效地利用这些资源，因此本研究课题试图开发甘肃中小学美术课程尤其是相关的本地美术资源以及做出实践。 首先，本研究尝试探索当前甘肃中小学的美术教学现状，调查分析了当前美术教学中存在的问题，结果发现甘肃中小学美术教学教学模式、课堂结构、活动设计、教学方法等方面存在一定的缺陷，教师对本地美术资源的利用力度不够，课程设计存在层次不清、活动质量低等问题。 其次，调研发现，甘肃的本地美术资源极其丰富：从古代名胜古迹到现代文化遗产，再到完整的自然生态圈，无不从中国文化的全球视角体现出一种独特的民族特性和艺术气息。这些美术资源贴近生活，丰富多彩、宜于探索，其艺术性、审美性、文化性、社会性等不可忽视。 因此，本研究着重考虑上述本地美术资源优势及其对甘肃中小学教学的应用，在此基础上提出了本地美术资源挖掘、课程设计改革、实践推动的校本美术课程教学模式，以便借助本土美术资源探索中国文化，培养学生挖掘本地文化和艺术才能，丰富精神文化，提振教学活力。 本研究也进行了