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碳循环教资面试教案 一、概念： 碳循环是大气中二氧化碳与土壤、海洋以及生物呼吸活动之间的气体交换过程。它可以把大气中的二氧化碳释放到地球表面并被植物作为营养素利用，植物经过光合作用将吸入的二氧化碳转化为糖类物质，而植物则通过呼吸和分解将二氧化碳释放回大气中，形成一个气：水系统，从而确保地球表面的温度以及二氧化碳，水分等物质的循环。 二、影响因素： 1. 天气：受气候变化的影响，二氧化碳的循环过程可能会有所变化，因为有些地方会受到暖湿气候的影响，从而使大气中的二氧化碳含量增加，有些地方则会受到干旱气候的影响，从而使大气中的二氧化碳含量减少。 2. 活动：人类活动也会影响二氧化碳循环，因为我们向大气中排放二氧化碳和其他污染物，《温室气体控制措施公约》及《联合国气候变化框架公约》就是针对人类对碳循环的影响而制定的协议。 3. 生物：植物对大气中的二氧化碳也有起到重大作用，它们通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，从而使地球的温室效应更加稳定，植物则通过呼吸和分解将二氧化碳释放回大气中，这也是碳循环所不可或缺的。 三、教学方法： 1. 讲解碳循环： 教师可以先对学生进行简单的介绍，用图表和说明材料来阐述碳循环，让学生受到直观的启发，而学生可以不断地提出问题，从而探究碳循环过程中发生的问题，培养学生的创造性思维和实践动手能力