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基础化学实验教学改革的探索 近几年来，基础化学实验教学现在越来越受到学校重视，学校积极探索改革实验教学，提高实验教学质量，同时也为下一步全面深入探索提供了可能。 首先，建立实验室安全管理制度，以完善实验室的安全管理。实验室的分类标准化管理，严格施行安全操作规范，端正实验室安全思想，使实验室变成学生实践学习和科学研究的有效基地。 其次是调整实验教学内容，拓宽试验项目范围，除去传统实验中偏重理论内容的冗余，加强实践性课程和实验室安全操作的学习，重视实验中的让学生参与，并让学生发挥自己的创造力和想象力，不断深入研究和实验，使学生从实践中学习。 除此之外，促进实验课的建立，安排学生进行针对性课程设计，由老师指导学生使用资料、器材进行实践，依据探索中形成的方法或结论，结合实际，做出自己的判断，构建实验解决问题的技术体系、设计思路，使学生有效框架下学习。 最后，加强实验指导，提高实验质量。实验教师要正确应用新教材以及新技术，时时指导学生，在实验中把握学生的学习特点，灵活使用实验方法和解决问题的技术，阐述实验结果明确，使学生能受益，也能更好地学习到基础化学实验，提高实验学习的质量。 通过系统探索，基础化学实验教学可以得到改善，从而为学生丰富的实践经验，更深入的基础化学学科，提供更好的学习机会。同时，学校也需要及时、有效地开展行动，改善实验仪器的设备