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. . Word Word 文档 实用类（包括论述类）文本阅读教案 【教学目标】 ㈠知识和能力目标： .明确高考考纲要求、命题特点，探究总结科技文解题技巧。 .丰富学生的科学知识，提高阅读现代科技文的能力和搜集、筛选信息的能力。 ㈡过程和方法目标： 能快速阅读文本，概括容大意，在探究中获得搜集资料和研究问题的方法。 ㈢情感、态度和价值观目标： 激发学生的求知欲，培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。 【教学重点】掌握正确的阅读方法，有效地提高现代文的阅读质量。 【教学难点】揣摩命题者的意图，把握规律，学会现代文理解、筛选、推断的策略，从而有效地提 高正答率。 【教学方法】合作探究 评讲结合 【教学课时】 本专题共课时。其中讲读课节，练习课节，讲评课节。教学过程 一．导入新课 现代文阅读已成为高考语文试卷的重要组成部分，因为它是语文能力的重要体现。所以这道命题被一直保留下来。从文体上看，高考现代文阅读一般有科技说明文阅读、社科类阅读和文学作品 阅读三类形式的文章。近年高考把科技说明文阅读能力的考查放在了很重要的地位。如何才能迅速 准确地解答这类试题呢？今天，我们就一起来探究一下—— 二．相关 ㈠考纲再现 必考容及相应的能力层级如下： 阅读一般论述类文本，主要包括社会科学、自然科学等议论和说明类文章。 ．理解 ⑴理解文中重要概念的含义 ⑵理解文中重要句子的含意 ．分析综合 ⑴筛选并