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任务型教学法在初中英语口语课堂中的应用 任务型教学法在初中英语口语课堂中的应用 近些年以来，许多教育实践者和学者都集中精力研究和实践任务型教学(Task-based teaching，简称TBT) 。TBT注重学生在自然和真实的环境中进行英语口语。尤其是在初中英语口语课堂中，采用任务型教学法可有效提高学生的口语能力。 任务型教学法强调学生能力的发展，而不是知识的灌输。也就是说，教师不再以传统教学模式在口语课堂上灌输知识，而是给学生安排任务，让学生根据语言和文化知识去实践，从而更好地理解英语。对于初中英语学生来说，他们有能力解决实际问题。因此，只有当他们完成任务时，他们才能学习有用的英语口语技能。 此外，采用任务型教学法的基本原理是语言学习的有效性取决于学生是否能够运用语言去完成日常任务，它能够激发学生的学习兴趣，帮助学生提高交流能力，改善语言水平和口语能力，并且使他们更加自信。因此，在英语口语课堂上，教师应利用任务型教学法来激发学生的参与度，让学生能流利地说英语。 具体来说，教师可以给学生合理安排有趣而又能随时调节的任务。例如，教师可以采取小组聊天的形式，让学生围绕某一话题发表自己的观点，在聊天中尝试使用相关语言，加深对语言的认知；此外，可以给学生安排一些实际的表达练习，例如简单的购物和预定活动，让学生在口语中实现基本交流能力。 总之，任务型教学法让学生有机会运用好他们所学的语言，使学生在口语方面迅速得到提高，为学生打开了真正的交流大门。希望在今后的英语口语课程中，教师们多多运用任务型教学法，让学生从中更好地学习口语能力，实现自己的学习目标。