三年级可爱的小动物.docVIP

三年级：可爱的小动物江苏常州天宁少儿培训中心 芮艳 ? ? ? ? ? 课前谈话：一、自我介绍：我是……在作文个性化研究的队伍里，我还是一名新兵，今天我的课还请各位专家不吝赐教。（等会儿说话的时候，把话筒递给他们，好吗？）二、今天，你们怎么对爸爸妈妈说？（生：告诉他们，给我们上课的是来自高邮的教学过程：1、昨天，我们短暂的接触，有了初步的了解，发现我们有一个共同的爱好――喜欢小动物。我听说，毫无保留的交流，能够拉近心与心的距离，增进彼此的友谊。今天，你们愿意和我交流吗？2、为了展示你的才艺，把话说得更好，我建议你们同桌之间先相互介绍一下，发现有什么困难或者有什么问题，等会儿可以提出来。3、学生尝试互说。4、检查：在介绍你喜欢的小动物时候，有没有遇到困难？▲ 小狗为什么会看家？▲ 小猫怎么捉老鼠的？▲ 小猫的胡子有什么用处？▲ 小白狗样子很可爱，可他说不明白，到底长什么样子？▲ 我的同桌说小猫很可爱，可他也说不明白怎么可爱。5、怎么才能把小动物描述好？6、出示一只真正的小白兔。你们说说看：小白兔长得怎么样？（现场输入，在投影的灯片上）〔这样的形式还是有新意的，改变了一般的课件在课前制作成功而课中静止不变的常规〕▲ 小白兔的眼睛像红宝石；▲ 小白兔有一双透亮灵活的眼睛；▲ 小白兔的眼睛总是咕噜噜直转，像在寻找什么动静；▲ 小白兔的眼睛镶嵌在白色