初中英语“听”“思”结合下的文本建构研究-来源：中学生英语（中旬刊）（第2021005期）-华中师范大学.pdfVIP

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2023-03-09 发布于四川
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初中英语“听”“思”结合下的文本建构研究-来源：中学生英语（中旬刊）（第2021005期）-华中师范大学.pdf

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教学改革与创新初中英语“听”“思”结合下的文本建构研究因徐彬引言养的过程遥而这一过程需要有效的文本建构作为载体袁这是随着初中英语教学研究的深入和具体实践的发英语作为语言类学科区别于其他学科的重要不同遥文本建展袁野听尧说尧读尧写冶能力一直是英语教学的重点袁其中构的多样性尧合理性尧应用性直接关系到英语的学习成效和结合野听冶与野思冶进行英语文章的阅读尧理解尧