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探索◆实践◆应用 应用
“早交班提问 在五年制本科生临床教学中的应用
石建霞,李 娟
(第二军医大学附属长海医院,上海200433 )
[摘 要] 目的:了解“早交 提问” 五年制本科生临床教学中的应用。方法:将进入内分泌科实习的五年制本科生分
为实验组和对照组,实验组实行“早交 提问”,对照
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