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师专英语翻译课教学的思考 在当今语言教学的领域中，翻译广受欢迎，也受到越来越多的重视。然而，翻译课教学仍旧是一个没有完全被坚定形成的领域，关于如何在翻译教学中应用有效的策略还有很大的需要去发掘和研究，而更为重要的是建立出一套有效的教学方法，以适应多样的语言学习者的需求。尤其是教授本科生的英语专业翻译课，更是需要大量的时间和精力去研究，以求让课程的教学设计愈加完善。 首先，应当全面了解学生的能力水平，才能更好地设计出合适的教学策略，以更好地满足学生的学习需求。大学生由于之前未曾接触过翻译，整个概念对于他们来说可能是陌生的，因此，在本节课中，应当重点引导学生掌握扎实的翻译技能，建议从认识翻译的概念、理解语言结构、熟练掌握文法错误的改正等方面开始，既可以学习到正确的翻译理论知识，同时也能够更好地提升自身的翻译实践能力。 其次，课程教学设计则应当以具体个案为导向，建议案例以具有代表性的文章为主，且尽量让学生接触到具有挑战性的文章，以促进学生的翻译能力的发展。像运用比较分析的方法，去理解原文和译文的异同，由浅入深地认识翻译的本质；也可以引导学生运用归纳法，研究语言结构的对应，发掘翻译的规律和窍门；还可以运用讨论法，模拟翻译大赛的环境，让学生提升把握翻译节奏的技巧。 最后，教师在教学过程中应当关注学生的学习效果，并以关注和肯定为主要评估标准。应当让学生在感受到自我肯定的激励下重新认识翻译，从而对对待英语的学习有着更深刻的理解。当学生能够更好地理解翻译的本质后，能够自如地熟练掌握更多的翻译技巧，也能够在将来专业实践中有更好地发挥。 因此，在英语专业翻译课的教学中，教师更应当引导学生做出更自主的思考，去发掘翻译中的独特和趣味，为学生提供更好地学习社区，以促进学生自身能力的发展。只有在真正做到这一点，课程才能够健康发展，让学生真正能够满载而归。 Translation In today’s language teaching field, translation is popular and receives more and more attention. However, the teaching of translation courses is still an incompletely established field. There is still a great need to explore and research effective strategies in translation teaching, and more importantly, to establish an effective teaching method to meet the needs of various language learners. Especially for teaching English professional translation courses for undergraduate students, a lot of time and energy are needed to study in order to perfect the design of the course.