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教学常规检查意见和建议 教学常规检查，是课堂教学效果综合评价的重要环节，以提升教师教学质量，尽可能落实课程标准要求为目的。 作为实施课堂教学检查的基本程序，应严格按照《教育教学管理规定》和学校的有关规定，要求上课前老师预习检查，确保教学内容和教具准备完备；准时上课，迅速安排学生就座，提醒学生遵守课堂纪律；上课期间要执行监督考勤，把握学生注意力和积极性，严格要求学生规范服从，并提醒学生积极参与互动分享；保证教学任务完成，做到教学质量规范，带动学生取得特定的学习成果。下课后，教师需要进行教学反思，总结此次教学的成果，并及时发现问题和纠正漏洞，不断改进下一次的教学计划。 在实施教学常规检查中，应突出以下几点：首先，做到教学有计划性，有重点性，有条理性，抓住教学重点和难点，使学生能够掌握必修课程的知识和技能；第二，要突出培养学生的学习能力和思维能力，通过思想教育、学习指导和课堂活动，完整地讲解教学内容，培养学生学习自主性和创新能力；第三，要重视学生的学习心理和情感建设，及时正确的调节教学气氛，营造良好的课堂环境，使学生能够愉快地学习；最后，要坚持问题导向与权力分解，学会正确处理学生矛盾，做好班级管理工作，注重学生个性化发展，避免学习一刀切。 总之，要把质量放在首位，注重课堂教学的实效性与有效性，坚持不懈的教学检查，以提高教师的教学质量和教学科研能力。