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教育学原理课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 教育学原理 课程代码 1092069 修读性质 选修 学时 总学时 理论 实践 学分 2 32 32 开课单位 教育学院 课程负责人 课程团队 课程考核形式 集中 课程性质 专业课程 适应专业 舞蹈学 先修课程 教育心理学 二、课程目标 （一）课程目标 《教育学原理》以马克思主义原理为指导, 以研究教育的本质为逻辑起点，进一步探讨了教育与社会的发展、教育与人的发展、教育目的、人的全面发展教育、教育制度、课程、教学、教师与学生等内容，突出课程的理论性、应用性。本课程的开设有利于促进学生学习和掌握教育教学的基础理论和基本知识，树立正确的教育思想观念，提高学生教育教学的技能技巧，为以后从事教育教学工作打下坚实的理论和实践基础。 本课程的教学目标如下 通过本课程的学习，使学生达到以下三个目标： 课程目标1：通过对教育的本质、教育与社会发展、教育与人的发展、教育目的、人的全面发展教育、课程、教学以及教师等教育基本理论的理解掌握，让学生理论联系实际，去领悟教育与人的发展和社会发展的关系、教师专业化发展的途径，能运用教学和德育的规律原则与方法去分析解决教育教学现象和问题，为开展教育教学实践活动奠定能力基础。 课程目标2：使学生明确教育的价值和意义，树立现代教育观念；使学生认同教师的职业价值、明确教师的责任，培养学生热爱教育事业和热爱教师这一职业