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教育心理学课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 教育心理学 课程代码 1092067 修读性质 选修 学时 总学时 理论 实践 学分 2 32 32 0 开课单位 教育学院 课程负责人 课程团队 课程考核形式 集中 课程性质 专业选修课程 适应专业 舞蹈学 先修课程 无 二、课程目标 （一）课程目标 《教育心理学》是舞蹈学专业的专业选修课程之一，开设在第六学期，讲授学校教与学过程中的心理现象及其规律。通过学习了解中小学生的认知、情感和个性发展特点与规律，学习活动本身的理论和有效促进方法。课程与之后的《教育学原理》课程结合，使学生学会依据教学对象的身心发展特点和学习的本质，科学设计教学活动，为培养学生成为一名“爱岗敬业”的教育工作者奠定基础。 本课程的教学目标如下： 课程目标1：理解教育对个人心理发展的重要意义，对教育工作者的角色要求。通过学习形成积极正确的学生观，热爱学生，尊重学生人格和个体差异，成为一名“爱岗敬业”的教育工作者。[毕业要求1:道德规范] 课程目标2：充分理解中小学生的认知特点、规律以及学习相关理论，根据学科特色，为有效地进行教学设计，指导和评价学生学习的教学研究奠定理论基础。[毕业要求8:沟通合作] 课程目标3：将课程中的心理学知识为己所用，理解学习共同体的作用，与同学开展合作学习，提高沟通合作技能。[毕业要求8:沟通合作] （二）课程目标对毕业要求的支撑