小学语文三年级下《语文园地》公开课比赛名师试讲教案新研讨教学完整PPT课件.pptxVIP

部编版小学语文三年级 语文园地四 灵璧县实验小学 陈义梅 句段收集 请从你学过的课文或者读过的课外书（报纸）中，选择一段话工整地写到“句段收集单”上。 要求：这段话中有一个句子，段落是围绕这个句子来写的。 名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚 小组交流 可以从三个方面展开交流： 我是从哪里找到内容的。 这段是围绕那句话写的。 说说自己的思考和发现。 名言::培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯 小组探究 关键语句可能出现在一段话的什么位置？ 画出每段话中的关键语句。 根据关键语句的位置给它们 归一归类。 说说你的发现。 名言::播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷 词句段运用 观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面两段话，照样子写一写你的观察和思考。 这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？ 名言::你的教鞭下有瓦