口语交际制定班级公约全市一等奖.pptx

口语交际——制定班级公约课时目标1.学会合理控制发言时间。2.能尊重不同见解，梳理、总结大家的意见，制定出切实可行的班级公约。交际要求教师和学生提出班级建设的目标。分组讨论，形成小组意见。全班表决，形成公约。朗读交际内容，交流班级成绩和问题。讨论交流成 绩问 题①考试成绩方面……①纪律方面……②班级活动方面……②卫生方面……③……③…… 上个学期，我们班级取得了哪些成绩？班级又存在哪些问题呢？交流示例示例1： 我们小组发现，我们班近期有一些同学不爱护公共财物，用修正液在桌椅板凳和墙壁上乱涂乱画，严重影响了环境卫生。交流示例示例2： 我们小组发现，在班级值日生打扫完卫生后，有的学生保持得不够好，打扫完之后还随地乱扔垃圾。有时候在校园里面也是如此。你们有见到过下面的情形吗？合作探究 大家根据前面的讨论，分小组提出班级建设的目标。制定公约教师引导学生逐条评议表决。各小组陈述小组内形成的公约内容。教师对评议通过的公约内容进行修改润饰，形成最终的公约内容。分小组从建设目标中挑选两三条优化成公约内容。2431制定班级公约交际指导学习习惯上课纪律仪容仪表活动纪律行为习惯作业完成质量同学们可以从以下方面去构思公约：拓展延伸1班级公约内容示例穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；遇见老师说声好，相互问候有礼貌。23认真上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，学会管好自己。课间和午休时间不追逐打闹，上下楼梯有秩序，