有机合成化学实验教学体系的建立.docxVIP

有机合成化学实验教学体系的建立 《有机合成化学实验教学体系的建立》 1 实验环境的建立 （1） 有机合成化学实验教学所需要安装相关设备，如烘箱、蒸馏器、油浴加热器、电子天平、加热暗箱等； （2）此外，还要根据实验的需要储备各种试剂、试管、烧杯、空瓶、实验报告等教学用品； （3）对实验室内环境进行相应的控制，包括通风排污、除尘等控制措施； （4）要引入安全技术知识和安全配套措施，如实验室安全配置设施、危险源开关控制、处置有害垃圾、物品撞击损坏等； （5）注重实验室基本设施落实：如实验室布置、设施配置、保洁卫生、消防安全等； （6） 加强室内外的安全教育，不断强化实验室的安全意识，减少和消除各种安全隐患。 2 实验内容建立 （1）运用全合成方法、氟化方法、芳香改性醚化方法等有机合成方法，分别进行有机实验； （2）这些实验可以是采用标准实验，也可以是对有机物分析和有机反应机理等非标准实验； （3）结合理论课内容，搭配实验室内的实践操作，加深学生对有机合成化学的认识； （4）在实验过程中，要求学生严格按照实验的步骤进行操作，强调操作的细节与科学性； （5）每堂实验设置3～5个讨论与总结题，运用团队合作的形式，及时调整实验方案，抽象客观地反思实践过程，强调实践活动以及实践研究的价值及重要性； （6）有机合成化学实验室发展出学生能够独立完成实验之途径，将学生培养成能够从实验数据中抽出有价值的结论以及解决实验中出现问题能力强的实验室人才。 3 实验室人才的培养 （1）引进有机合成化学实验教学设备，提高实验质量； （2）根据实验反馈，完善具有实验性质的教学设备和文档，如实验室的布局、实验器材的摆放等； （3）选拔出具备有机化学实验能力的实验室人才，可以由研究生和学术研究室成员担任该实验室的技术负责人，进行实验教学和指导； （4）经过了解和认可，培训有机合成化学实验室人才，使他们具备实验室的责任感和科学的精神，提高实验的安全性和有效性； （5）在该实验室人才的培养中，根据实验室的性质，建立有机合成实验室考核要求，使其具备实验成果的可比性，并打印有机合成实验室成绩单，将考核成果以文件形式记录。 总之，建立有机合成化学实验教学体系既要重视安全，又要突出教学内容，建议学校能投入资源对有机合成实验室进行相应的改装，提升实验室教学设施，与此同时，也应当配备实验室的技术支持，比如协同实验、实验设计等，这样有利于培养学生的有机合成能力，提高有机化学实验室的效率。