(1.2.1)--1.2大学生心理健康的标准.pptVIP

第一章 普通高校学生心理健康教育导论PU TONG GAO XIAO XUE SHENG XIN LI JIAN KANG JIAO YU DAO LUN大学生心理健康的标准 大学生心理发展的特点认知发展情绪发展意志发展自我意识发展 213认知发展特点感觉、知觉、记忆力、逻辑思维能力逐步成熟和完善思维的独立性、创造性和批判性显著提高看待问题时常常陷入非黑即白的二元思维，批判性有余而全面性和建设性不足 情绪发展特点波动性和两极性冲动性和爆发性心境化掩饰性 自觉性和惰性并存独立性和依赖性并存果断性和冲动性并存意志发展特点 强烈关注自我形象自我体验丰富而强烈理想自我与现实自我的矛盾性自我意识发展特点 1.思维方式正确，保持对学习的兴趣和求知欲望大学生心理健康的标准2.客观评价自己，保持正确的自我意识3.协调与控制情绪，达到自身和谐4.注意各方面协调发展，保持完整统一的人格品质5.拥有健康的心态，保持良好的环境适应能力6.保持人际关系和谐，具有良好的沟通能力7.心理行为符合大学生的特点和身份特征 连续性原则持续性原则发展性原则132大学生心理健康测评的原则