部编版一年级语文上册口语交际：小兔运南瓜 教案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 小兔运南瓜 教案 教学目标: 1、动脑筋想出小兔运南瓜回家的办法。 2、培养学生丰富的想象能力和创教意识。 3、通过这节课的学习,训练学生积极参与讨论,培养学生的合作意识和评价意识。 教学重难点： 能说出小兔运南瓜的办法，知道哪种办法好，好在哪里； 学习小兔善于动脑筋，勤于思考问题的好品质。 教具准备：多媒体课件 教学时间：一课时 教学过程： 一、.创设情境，激趣导入 师：今天老师请到了一位好朋友 ，请小朋友们猜猜看它是谁？（猜谜:红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧。爱吃萝卜爱吃草，走起路来跳啊跳。）小朋友们，小兔很高兴见到你们，可它却遇到了一件麻烦事儿。（表情苦恼） 师：一天早晨，兔妈妈要做饭，发现菜都吃完了，就叫小兔去地里找些吃的。小兔高兴地出了门，来到地里，眼前一亮，它到底看到什么了呢？ 2、提问：你们瞧，这是一只怎样的大南瓜？ （出示课文插图一）从小兔子站在南瓜旁边你看出了什么？