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大学校园标识系统解析 首先，表示导向系统是校园综合公共信息系统。它运用视觉表示这一有效的视觉传播手段，把校园内部相关的有效资源以系统有序的形式加以组织，形成完整、科学、高效的资源体系。其次，导向系统是学校视觉形象系统的重要内容，是大学历年和精神底蕴的视觉化体现。 唐纳德·A·诺曼 《设计心理学》 ：提供一个好的概念模型，能够使我们预测操作行为的效果。 凯文林奇《城市意象》： 那些第一眼便能确认并形成联系的物体，并不是因为对它的熟悉，而是因为它符合观察者头脑中早已形成的模式。 这就是概念模型的力量。 我们不仅要寻求问题的解决，也要李立秋寻找问题背后的规律，建立起理解想死问题的理论框架。 总平面上适当的放上一些标志性的建筑或景观，会更好的帮助读者迅速建立更加牢固的认知。 我们首先应该知道用户需要什么信息，然后把这些信息传递给。 环境心理学研究得知，人对环境的感知一般是通过两个过程来完成：意识自上而下的过程，即概念驱动。也就是通过对认知环境的接触，大脑会以一种主动的方式对刺激进行建构，形成整体构架。而是自下而上的过程，也就是慢慢地由局部认知来进一步充实整体的人直构架。 通过研究，人之地图的获取方式有两大类：一是经过四个连续发展的阶段，即 注意并记住路标；构建路标之间的路径；对一些路标和路径形成组块、群集； 组块、群集再与其他特征一起整合进总体认知地图的框架中。而是利用地图、模型、照片等