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部编人教版四年级上册语文 第17课 爬天都峰品读释疑课件.pptxVIP

部编人教版四年级上册语文 第17课 爬天都峰品读释疑课件.pptx

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    部编人教版四年级上册语文 第17课 爬天都峰品读释疑课件;17 爬天都峰;复习引入;学习课文时，先按照“爬山前—爬山中—爬上顶峰后”的顺序理清文章思路，再找出描写“我”爬天都峰的句子，抓住重点词语想象画面，体会天都峰的“高”“陡” 和“我”爬山的艰难。重点品读“我”和老爷爷的对话，体会他们的心情，想一想他们是怎样从别人身上汲取力量的。积累文中的重要修辞手法：夸张。;整体感知;爬山之前;天都峰有哪些特点？; 啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？;　 再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ ;忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？” 我回头一看

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