苏教版四年级数学下册 6.2 乘法交换律和乘法结合律-赛课教案 .docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 乘法交换律和乘法结合律。(教材第60、第61页) 1.学生经历乘法交换律和乘法结合律的探索过程,理解并掌握规律,能用字母表示规律,发展符号意识。 2.学生学会用乘法交换律和乘法结合律进行简便计算,体验运算律的应用价值,使探究意识和问题解决能力及数学的应用意识得到一定提升。 3.学生的观察、比较、分析、综合和归纳等思维能力得到进一步发展;学生在数学活动中获得成功的体验。 重点:理解乘法交换律和乘法结合律,并会运用运算律进行计算。 难点:掌握乘法交换律和乘法结合律。 课件。 师:同学们,上一节课我们学习了加法的运算律,知道了运用加法的运算律可以使计算简便,那么乘法有没有运算律呢?今天我们就一起来研究看看。 1.教学例3。 师:请同学们先看图,说说你从图中了解到哪些数学信息?(课件出示:教材第60页例3题) 生:我知道了同学们分成3组在踢毽子,每组有5人。 师:一共有多少人踢毽子呢?列出两个不同的