【寒假天天练】小学语文六年级上寒假快乐学基础提升十二讲之第六讲（部编版，有答案）.docxVIP

寒假天天练06 清平乐 （宋）黄庭坚 春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。?春无踪迹谁知。除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。 【注释】 寂寞：清静，寂静。 无行路：没有留下春去的行踪。行路，指春天来去的踪迹。 唤取：换来。 谁知：有谁知道春的踪迹。 问取：呼唤，询问。取，语助词。 黄鹂（lí）：黄鹂：又叫黄莺、黄鸟。身体黄色自眼部至头后部黑色，嘴淡红色，啼 非常悦耳，食森林中的害虫。益鸟。 百啭：形容黄鹂宛转的鸣声。啭，鸟鸣。 解：懂得，理解。 因风：顺着风势。 蔷薇（qiáng wēi）：花木名。品类甚多，花色不一，有单瓣重瓣，开时连春接夏，有芳香，果实入药。 【译文】春天回到了哪里？寻不见它的踪迹只感苦闷寂寞。如果有人知道春天的消息，定要帮我呼唤它回来与我同住。谁也不知道春天的踪迹，只好去问一问黄鹂。然而黄鹂的婉转鸣声，谁又能懂呢？一阵风起它便随风飞过了盛开的蔷薇。 【作者】 黄庭坚（1045.8.9-1105.5.24），字鲁直，号山谷道人，晚号涪翁，洪州分宁（今江西省九江市修水县）人，北宋著名文学家、书法家，为盛极一时的江西诗派开山之祖，与杜甫、陈师道和陈与义素有“一祖三宗”（黄庭坚为其中一宗）之称。与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下，合称为“苏门四学士”。生前与苏轼齐名，世称“苏黄”。著有《山谷词》，且黄庭坚书法亦能独树一格，为“宋四家”之一。  【知识闯关】 下面字音正确的一项是（ ） A．清平乐（lè） B．鹂（lí） C．啭（zhuàn） D．蔷薇（qáng wēi） 下列字词解释有误的一项是（ ） 寂寞：清静，寂静。 唤取：换来。 解：懂得，理解。 因：因为 补全古诗（ ） 春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。 ， 。 A．百啭无人能解 因风飞过檣薇 B．百转无人能解 因风飞过蔷薇 C．百啭无人能解 因风飞过蔷薇 D．百转无人能解 因风飞过檣薇 这首古诗运用的最明显的修辞手法是（ ） A．比喻 B．拟人 C．夸张 D．反问 根据这首词的内容，作者写的应是（ ）时节。 A．初春 B．初夏 C．夏至 D．初秋 下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．这是一首惜春词，表现作者惜春的心情。 B．上片惜春在不知不觉中过去；下片惜春之无踪影可以追寻。用笔委婉曲折，层层加深惜春之情。 C．“春无踪迹谁知，除非问取黄鹂。”既然无人能知道春天的去处，看来只好去问黄鹂了，因为黄鹂是在春去夏来时出现，它应该知道春天的消息。这种想象也极为奇特，极富情趣。 D．后两句写黄鹂啼叫，它婉转的啼叫声，打破了周围的寂静，词人的心情也因此变得轻松愉快。  基础天地 基础天地 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A．菜畦（ｗā） 酝酿（niànɡ） 亢奋（kàng） 忍俊不禁（jīn） B．迸溅（bèng） 澄清（chénɡ） 畸形（jī） 惟妙惟肖（xiāo） C．琐屑（xiè） 地壳（ké） 萌发（ｍéng） 中流砥柱（dǐ） D．嫌恶（wù） 阔绰（chuò） 招徕（lái） 销声匿迹（nì） 下列句子中，加点的词语使用正确的一项是（　　） A．张扬遇到难题总是虚心向老师请教，这种不耻下问的精神值得我们学习。 B．说到电脑，这个孩子就左右逢源。 C．同桌语重心长的劝告一直回响在我耳边。 D．陶然亭的设计真是独具匠心。 下列句子中没有语病的一项是（ ） A．面对眼前的考卷，我是“竹篮打水——七上八下”。 B．现代科技迅速发展，与我们的生活丰富多彩。 C．蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。 D．伟大的巨人盘古，用他的整个身体制造了美丽的世界。 下列给句子排序正确的一项是（ ） ①它有五只眼睛。无论左方、右方还是上方发生什么事情，它都能看得见。 ②可见蝉不怕喧闹的声音。 ③蝉的视觉十分灵敏。 ④即使你站在它的背后拍手，吹哨子，高声唱歌，它还是不在乎。 ⑤只要看见有什么东西来了，蝉就停止鸣叫，悄悄地飞开。 ⑥可是蝉的听觉却很迟钝。麻雀只要听见一点轻微的声音，就会惊慌地飞走，蝉却仍旧镇静地演奏它的音乐，好像没事一样。 A．③①⑤⑥④② B．③①⑥⑤④② C．③①⑤⑥②④ D．⑤①③⑥④② 下列节奏划分有误的一项是（ ） A．花重/锦官/城 B．札札/弄/机杼 C．江船/火/独明 D．迢迢/牵牛星  阅读天地 阅读天地 片段一 ①我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍…… ①用了_____修辞手法，这样写的作用是：________________