哪吒闹海教学设计 .docxVIP

Word 第 第 PAGE 1 页 哪吒闹海教学设计 哪吒闹海教学设计 1 一、导入  1、同学们，这节课我们连续来讲——〔齐读课题〕的故事，看哪一位故事大王能让我们热血沸腾。有信念吗？  2、口说无凭，立字为证！打开《补充习题》翻到30页，摆正写字的姿态，谁把词语写美丽了，横线画直了，就证明谁真的有信念。  3、投影反馈，相机指导。  4、通过昨天的学习，我们知道闹海分三步，先—一闹东海水晶宫，再—二闹东海杀夜叉，最终—大战三太子。  二、学习其次-四小节  1、通过昨天的学习，我们知道闹海分三步