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加强中学生元认知策略的途径与方法 元认知是人们有效地理解、记忆和表达情境和知识信息的能力，在提高学生学习效果方面，强化元认知策略至关重要。其质量和效率能够直接影响学习成果。因此，本文旨在介绍如何增强中学生元认知策略的途径和方法。 首先，实施有效的复习策略。让学生知道他们可以从重复查阅知识中获得增强元认知策略的机会，以增强记忆，提高理解，将知识素质和能力增强。另外，家长应该积极参与学习，对孩子特别是初中学生提供有意义的联系，定期指导，帮助孩子制定合理有效的复习计划，系统地实现复习，强化孩子的元认知能力。 其次，加强团队学习。将团队学习作为学习策略使用，极大滋润学生的元认知策略。为此，学校应积极发展团队活动，让学生在小组活动中分享自己的想法，通过相互学习交流，不仅帮助他们掌握知识，增强思维能力，还能增加学习的乐趣，激发兴趣，潜移默化地增强学生的元认知策略。 此外，改进占用教育。占用教育是一种有效的帮助学生更好地应用现有知识，培养学习能力，提高学习效率，引导学生把学习知识与实际生活联系起来，促进学生学习和运用知识的有效方法。学校可以创造有趣的游戏环境，并让学生从中体会动手的乐趣，进行难以忘怀的体验，增强元认知策略。 值得一提的是，改善课堂评价需要学校有所努力。在给学生实施评价时，除了考虑学生的记忆能力外，还要考虑学生的推理能力，反思能力，总结能力以及学习能力等，从而对他们的元认知策略形成鼓励，增强学生学习积极性和自信心。 综上所述，强化中学生元认知策略的途径与方法：实施有效的复习策略，加强团队学习，改进占用教育，以及改善课堂评价。只有实施有效的强化方案，才能让学生真正掌握元认知，从而提高学习成绩及素质，走向成功。