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用方程解决鸡兔同笼问题--第1页 用方程解决鸡兔同笼问题 教学过程： 1、了解鸡兔同笼〔先板书课题〕 你对鸡兔同笼了解多少？〔鸡 兔同笼的出处和题意：一生 读〕 2、出示古书题目。师：这道题的数据比拟大，在数学中，我们 通常 用化繁为简的方法来研究问题，我们先来解决简单点的例 1。 〔齐读例 1 〕，你从题目中找到了几个信息？〔4 个〕〔隐含 了 2 个条件〕 3、通过预习，你知道可以用哪些方法来解决鸡兔同笼问题？ 〔生：列表法、假设法、抬腿法、方程法……〕通过预习，大家了 解到了那 么多的方法，但今天我们来学习比拟难的一种，也是我们 今后学习当 中比拟通用的方法——方程法。 二、反应例 1 〔书中方程法反应〕 1、学生汇报步骤 师：通过预习，你能说说书中是怎样用方程解 决例 1 的？〔电脑出示 例 1 解题过程〕 〔预设：一生汇报〔说得 不完整〕。 师：谁有补充？生 2：我对 他说的有补充…