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乌鸦喝水的教案 篇1 　　活动目标： 　　1．具有扩散性思维，能在同伴面前大胆表达自己的想法，并有良好的倾听习惯。 　　2．喜欢实践活动，尝试运用不同的材料帮助乌鸦想办法，萌发帮助别人的情感。 　　活动准备： 　　1．动画制作: 小乌鸦喝水 　　2．塑料瓶（若干，内放石子和水），石子，纸条，海绵，棉花，玻璃球，剪刀，脸盆，积木，纸，记号笔等等。 　　设计思路：现在幼儿都生活在大家庭中，以自我中心为主，不会主动地关心别人。所以在本活动中我尝试运用让幼儿来帮助小乌鸦想办法的形式来萌发幼儿帮助别人的情感。在活动的设计中我结合幼儿的兴趣用电脑动画的形式来引起幼儿参与地积极性，使他们更好的投入到活动中去。在环境的创设上我也努力为他们营造一个宽松、自由、和谐的环境，在讲讲做做的过程中提高幼儿的扩散性思维和实践操作能力。 　　活动过程： 　　一．导入主题： 　　朋友们我知道你们最喜欢看动画片，那我这里就有一个非常有趣的动画片，让我们一起来卡看看吧！ 　　二．欣赏动画片第一段： 　　欣赏后提问：小乌鸦好好地在天空中飞，为什么突然停下来呢？它可能看见什么？ 　　三．欣赏第二段： 　　１．哦，原来，他看见了一瓶水想和喝水，那猜猜它喝到水了吗？（没有） 　　２．那让我们一起开来看看小乌鸦到底想了什么办法。 　　四．欣赏第三段： 　　１．师：哦小乌鸦在瓶中放入石子，为什么要放石子？（老师操作） 　　２．可