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课堂革命优秀案例 “课堂革命”突破了以往的传统教学方式，聚集师生共同进行课堂活动，教学内容更具有启发性，开创了一种全新的、灵活的教学模式，改善了师生之间的沟通问题，有效提高学生学习效率，在英语教学过程中，也表现出了良好的效果。 “课堂革命”优秀案例一： “小组讨论”的方式来完成任务。 首先，老师将学生分成小组，其中一个学生负责主持，其他学生分工讨论，学生可以尽可能多地使用英语。在讨论过程中，老师负责引导、解释和指导，帮助学生理解教学内容，提高学生的英语表达能力，帮助学生进一步完善自己的综合素质。 “根据课文情节分组讨论”活动。 教师让全班学生根据课文情节，分成几个小组，由每个小组成员根据自己负责的情节，讨论提出自己理解，大家相互听取对课文情节的理解，让学生以比较有趣的方式，更深入地理解课文，并能学会更多的英语句式。 “以游戏的方式学英语”活动。 老师让学生们分组形成情景，以一些有趣的话题为主题，老师借助录音播放的游戏音乐，分组，单句对话、双句对话等形式进行学习，实现教学与游戏并重的效果，同时让学生能够掌握英语口语技巧，提高听 说能力。 “课堂革命”是一种全新的教学模式，让师生可以用更灵活的方式，提高英语口语和听说能力，让学生拥有更佳的英语学习效果。