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教学理论与实践
如何走出高中英语应用文写作的
误区
因初亮亮
写作是最基本的语言技能之一袁也是英语学习者 然后袁引导学生面向社会袁关注现实袁让学生应用这种技
必须要掌握的一项技能遥 在英语写作中袁应用文是一 术处理方式去写作文袁 并在英语应用文写作教学中渗透
种综合性尧应用性文体袁也是公共沟通的工具遥 为了培 社会知识尧职场野潜规则冶教学袁让学生密切关注应用文的
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