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创作美文 描绘诗境 配乐吟诵 班级诗词大会带孩子 玩 转古诗词
班主任拿出一叠书，每一本书上都印着各种古典诗词，孩子们瞩目定格，兴奋不已。
“同学们，我们今天来玩一个游戏，叫做’转古诗词‘，你们可以根据有诗词的书里的一句来编一句，然后接下来的孩子照着画龙点睛，写出最美的诗句。”
孩子们眼睛一亮，马上就有谁站起来，当班小小诗人，他打开书里的一页，开口朗读：“宫闱中空余两三客，心期多少离别多巧。”
他的朗读声一触即发，轰轰烈烈，激起一抔情滔滔的浪潮。大家也紧跟着，把句子拼凑搭起：“锦帐生有芳华心，行乐皆因欢笑拜。”
当两句被配搭出来时，孩子们就热血沸腾，奇思妙想，另外一句又能怎样写出来呢？
伊伊直立起，把誓言放到自己的肩膀上：“醉倒木兰花，临邛罗裳捧。”
“夕阳更流霞，月影斜照青。”
而接下来那一句则是萌萌把它赶出来：“欢聚百年中，金镯明月人。”
当孩子们写完这四句诗句，四周的萧瑟又充满了一面灿烂的面孔，大家手中都拿着一份古典诗词，在细细品尝，用心书写，营造优美的诗境。书写着不同的古典典范，洋溢着乡愁情态，营造出优美诗境，落落大方、充实精彩。
孩子们也唱起故乡的歌谣，温馨的弦音仿佛在飘洒着柔美的月光，亲近着每一个孩子，用灵动的歌声，为大家制造一个浪漫缤纷的氛围。
在这优美的诗境中渐渐熟悉了古人所创作，用诗境去感受古人所经历，经历着那些曾经在我们心中留存的氛围，那些天真烂漫的梦想侃侃而谈，处处都能够让我们回忆着童年时光，并让我们感受到完美的诗境！
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