2024年高中语文学业水平试题及答案.pdf

2024 年高中语文学业水平 阅读下面的文字，完成小题。 含蓄即含而不露、隐晦曲折，它是中国古典诗词追求的一种美学境界。诗词的含蓄 包括两层内涵：一是题旨即内容上的含蓄，一些题旨，诗人不愿明言、不能明言或不敢 明言；另一种是手法上的含蓄，诗人采用借代、暗示或象征等手法，造成言外之意、弦 外之音，使读者从中获得无穷之意蕴。 含蓄的手法，早在先秦诗歌中就有运用，如 《诗经·蒹葭》，那种 “宛在水中央” 的朦胧，“所谓伊人”的隐约，都带有相当的不确定性。在先秦至六朝的典籍中，虽未 具体提及 “含蓄”一词，但已推许类似的手法，《文心雕龙》有 《隐秀》篇，认为 “情 在词外曰隐”，“隐也者，文外之重旨”，这为含蓄理论的创立奠定了理论基础。“含 蓄”成为一种美学形态和诗学概念，大致起于中唐皎然的 《诗式》，他在解释 “辨体有 一十九字”时，在诗学领域第一次提到 “含蓄”。晚唐的王睿将含蓄正式尊为一种诗歌 体式。含蓄风格也成为唐代诗人的一种创作追求，刘禹锡就深为 “言不尽意”而苦恼。 他说：“常恨语言浅，不如人意深。”认为诗人应该在诗歌中营造 “象外之象”，这样 才会 “言有尽而意无穷”。 晚唐司空图的含蓄理论可以说是 “言外之意”说的集大成者。他认为具体的 “象” “景” “味” “韵”是有限的，要获