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(小学教案)梯形面积教学设计--第1页 教学设计 《梯形的面积》 9 月 年级 五 学科 数学 课 题 梯形的面积 总课时 1 主备人 吴岩 使用人 王海红 第 1 课时 1．在实际情境中，认识计算梯形面积的必要性。 2．引导学生在自主参与探索的过程中，发现并掌握梯形的面积 计算方法，能灵活运用梯形面积计算公式解决相关的数学问题。 教学目标 3．结合数学“再创造〞过程，培养学生观察、操作、比拟等逻 辑思维能力与初步的科学探究能力。