四年级语文上册断尺全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件.pptxVIP

断 尺11/11 自读要求：1、圈出本课生字新词，并掌握它们。2、读课文，思索这篇课文讲了一件什么事。加油！加油！！22/11 词语接读：胸有成竹 毫不在意 和善 聚精会神 不知所措 簸箕微微一笑 不翼而飞 抚摩大笔一挥 情谊 33/11 课文讲了一件什么事？考试时候，我尺子不见了，王瑶把自己尺子折断了借给我二分之一我很珍惜这半截尺子。44/11 合作探究：1.从文中找到断尺来历。读一读.2.经过这件事王瑶表现出了什么优异品质？3.从哪看出我对断从哪里看出我对断尺珍惜对情谊珍惜？4.了解文章倒叙记叙次序。55/11 断尺来历： “丁零……”一阵铃声响起，伴随铃声而来是担心数学期末考试。我胸有成竹地坐在椅子上，一副毫不在意模样。“同学们，请准备好笔、尺子和橡皮，开始答卷。”老师用和善声音叮（ｄīｎｇ）嘱（ｚｈǔ）我们。我哪儿有心听这个，大笔一挥，“刷刷刷”地飞速答卷。下一道是图形题，我赶快找尺子，可在铅笔盒、书包里翻了几遍，也没有尺子影儿。“完了！”我心里急得发慌，“没带尺子怎么做题呀！”我担心地望了望周围同学，大家都在聚精会神地做题。我简直急得不知所措，头上渗（ｓｈèｎ）出了汗珠，嘴里不住地念叨：“怎么办？怎么办？”这时，坐在我身后王瑶（ｙáｏ）小声问我：“怎么了？忘了带什么东西吗？”“唉！没带尺子,你有两把吗？”“没有，不过……”“啪”一声，一把新塑料尺子在王瑶手中止为两截。她微微一笑：“这半截尺子给你用。”我接过断尺，心里热乎乎,却什么也说不出来。66/11 王瑶表现出：乐于助人77/11 从哪里看出我对断尺珍惜对情谊珍惜？ 可有一天，我从英语班回来，那把断尺不翼而飞了，我处处找也找不到。“妈，看见我尺子了吗?”“我把它扔了。一把断尺你也用，明儿我去给你买把新。”“不！妈妈！”我一边大喊一边跑到厨房，从簸（ｂò）箕（ｊī）中垃圾里翻出那把断尺，像宝贝似捧着、看着。刚要出厨房门，只见妈妈从容脸站在门口：“我想给你买把新尺子,你也生气，一把破尺子值得跟妈妈发怒吗？”“妈，这不是一把普通破尺子，这是王瑶留给我纪念，我要好好保留它，珍惜它，怎么能轻易扔掉呢？”我把这断尺故事告诉了妈妈，妈妈抚摩着我头说：“哦，原来是这么。妈妈错了，女儿知道珍惜情谊了,好啊！” 88/11 倒叙: 依据表示需要，把事件结局或某个最主要、最突出片段提到文章前边，然后再从事件开头按事情原来发展次序进行叙述方法。99/11 请同学们好好想一想？达标检测：一、找犯错别字并更正。 记念 姑事 豪不在意 垃及 橱房 二、选择适当成语填空。胸有成竹 聚精会神 不知所措 不翼而飞1.有一天，我从英语班回来，那把断尺（ ）了，我处处找也找不到。2.大家都在（ ）地做题。3.我（ ）地坐在椅子上，一副（ ）样子。三、用倒叙写法记下你生活中一件小事纪故毫圾厨不翼而飞聚精会神胸有成竹毫不在意1010/11 关于情谊诗文： 海内存知已,天涯若比邻 。 －(唐)王勃 同是天涯沦落人,相逢何须曾相识。 －(唐)白居易 莫愁前路无知已,天下谁人不识君。 －(唐)高适 1111/11