小学五年级语文下：王淑芬微课设计与制作.docx

A3微课设计与制作 主题名称 神态描写 ——人物描写专题 内容来源 统编语文教材五年级下册第五单元——习作策略单元。 选题意图 学习描写人物基本方法是本单元学习的重点内容，也是一部分学生的习作难点。因此除了在教学中要引导学生学习并初步运用描写人物的基本方法，同时也应适当细化，以突破重难点。“神态描写”这个微课意在对课堂教学进行适当的补充，进行更具体的指导，更好地搭建支架，从而让学生掌握通过神态细节描写人物的方法。 教学目标 1.通过定义、典型语段分析等方法，让学生认识“神态描写”，感受细致传神的神态描写在塑造人物形象中的奇妙作用。 2.通过语段举例、分析，把方法具象化；通过搭建支架，使练写“有章可循”，利于习得方法。 3.通过学习，提高学生感知人物形象的鉴赏能力、表达能力及写作能力。 教学对象 小学五年级学生 知识类型 策略性知识 制作脚本（教学过程设计和实施思路） 序号 画面（草图或文字描述画面内容） 讲解 制作技巧 1 今天我们要突破一个人物描写的难点——神态描写，你将成为神态描写乃至人物描写的高手哦！ 背景图片“随机浮现”动画，课题名称“淡化出现动画”。 2 什么是“神态描写”？ 主要描写人物脸部表情，把额头、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、脸颊等处的动态描写出来，以揭示人物内心活动。 主题随背景呈现，点击鼠标触发文字“浮入”出现。 3 那么，神态描