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小学数学课堂上实施情感教育的探索 摘  要：一直以来,小学数学教学较为高度关注学生认知 教育水平不断提升与深入的推动作用下，教育科研工作探索水 因素,而对于情感因素的作用有所忽视。但是实践证明,忽略 平也得到了进一步提升，也使得情感教育在素质教育与促进学 情感因素在数学教学中的作用于教学活动的客观规律相违背, 生全面发展过程中的重要性也越来越为人所知，为人所重视。 不利于学生