《胡萝卜先生的长胡子》教学反思—A7技术支持的总结提升【微能力认证优秀作业】.pdfVIP

《胡萝卜先生的长胡子》教学反思—A7技术支持的总结提升【微能力认证优秀作业】--第1页 《胡萝卜先生的长胡子》教学反思—A7技术支持的总结提升【微能力认证优秀 作业】 《胡萝卜先生的长胡子》 教学反思： 本节课的教学采用了边读故事边预测的教学方法，在读故事 的同时，引导学生展开合理想象，寻找依据进行预测，总结方法。 学生在学习的过程中，思维活跃，想象独特，语言表达能力、写 作能力及想象力都得到了很好的发展。由于内容较多、课堂教学 时间有限，所以在“说”的方面，对学生的训练还有所欠缺，应 多找一些学生表达自己的想法，多给一些学生展示自己的机会。 以后的教学中会修改、压缩一部分教学内容，力求让学生充分地 “说”。 《胡萝卜先生的长胡子》教学反思—A7技术支持的总结提升【微能力认证优秀作业】--第1页