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《创设情境 激发兴趣》【教学参考】--第1页 《创设情境激发兴趣》【教学参考】 《创设情境激发兴趣》【教学参考】 《创设情境激发兴趣》 ——低年级语文教学随笔 一、走出课堂，创设教学情境。 传统教学以课堂教学为主，在教学改革蓬勃以展的今天，我们的 教学应以多种形式进行。在低年级语文教学中，可尝试将学生领出课 堂，走入大自然，利用大自然的情景来为教学服务。 教学二年级语文《秋游》一课时，讲到“天空中的云，有的像…… 有的像……。”我就让学生走出课堂，来到操场上，让学生实地对天 上的云进行观察。当时天气晴朗，天空中飘着几朵白云，与课文中的 情境差不多。学生一边观察，一边想象。追着要告诉老师，这朵云像 骆驼，那朵云像手枪；这朵云像白兔，那朵云像绵羊；这朵云像一只 公鸡，那朵云像一棵树…… 学生发言极为激烈。然后再领学生进课堂，进行《秋游》的学习。