2021-2022学年山西省临汾市成考专升本教育理论自考预测试题(含答案).pdfVIP

2021-2022 学年山西省临汾市成考专升本教 育理论自考预测试题(含答 ) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________ 一、单选题(20 题) 1. 学生思想内部的矛盾斗争是其思想品德形成和发展变化的根本 （　　）。 A. 目标 B. 内容 C.途径 D.动力 2.推动人的行为的内在原因是( ) A ．需要 B ．激情 C ．意志 D ．动机 3.范例教学理论的提出者是( ) A ．赞科夫 B ．布鲁纳 C ．根舍因 D ．皮亚杰 4.有预定目的，不需要意志努力的注意是（　　）。 A.有意注意 B.不随意注意 C.有意后注意 D.不随意后注意 5.系统脱敏法最早由下列谁创立的?( ) A.A.罗杰斯 B.弗洛伊德 C.沃尔甫 D.杜威 6.我国春秋末年出现的世界上第一部教育文献是( ) A ．《论语》 B ．《孟子》 C ．《老子》 D ．《学记》 7. 试图在心理学基础之上建立教育方法论，并提出了著名的阶段教学法 的教育家是（　　）。 A.夸美纽斯 B.斯宾塞 C.赫尔巴特 D.杜威 8.提出动机的自我效能理论的心理学家是( ) 。 A.马斯洛 B.斯金纳 C. 韦纳 D.班杜拉 9.学校教育必须以（　　　）为中心。 A.课外活动 B.社会劳动 C.体育活动 D.教学 10. 操作技能的特点是（　　） A.物质性、外显性、展开性 B.观念性、内潜性、简缩性 C.物质性、外 显性、简缩性 D.观念性、内潜性、展开性 11. 无意义音节的首创者和遗忘曲线的最先提出者是（　　） A. 巴甫洛夫 B.艾宾浩斯 C.詹金斯 D.达论巴赫 12.以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件是（　　）。 A.课程计划 B.学科课程标准 C.教科书 D.教学资料 13. 第 29 题 记忆过程包括（　　） 14. 第 6 题 什么是知识传授活动中的主要信息媒介、课程标准的进一步展开 和具体化（　　） 15.直接影响活动效率，顺利完成某种活动必备的个性心理特征是( ) A ．气质 B ．性格 C ．能力 D ．技能 16. 第 4 题 根据课的任务把课分成两类即（　　） 17.从课程管理的角度，可把课程分为（　　） A ．国家课程、地方课程和校本课程 B ．显性课程和隐性课程 C ．学科课程、活动课程和综合课程 D ．必修课程和选修课程 18.性格是人的哪方面的心理特性( ) A ．自然性 B ．生理性 C ．动力性 D ．社会性 19.根据动机的性质和社会价值不同，动机可划分为（　　）。 A.A.生理性动机和社会性动机 B.高尚动机和低级动机 C.近景性动机 和远景性动机 D.主导动机和从属动机 20.社会态度的结构主要有三种成分，即() 。 A.认知、情感、行动 B.认知、情感、知识 C.情感、知识、认知 D.情感、 行动、知识 二、填空题(20 题) 21. 家庭教育的教育内容具有_______ 的特点。 22.思维的基本形式是_______ 、_______ 、_______ 。 23. 表象是从_______到_______ 的过渡阶段，是_______过程中的重要环 节。 24. 学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化 ____________ 构成。 25.按活动领域的不同，可以把能力分为_______和_______ 。 26.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的，以＿＿为基础，受意识 能动调节支配和＿＿。 27.填空题 根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为 ______ ______ 。 28.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________ 、________ 。 29. 在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于＿＿除 以＿＿再乘以 100。 30. 课的类型主要有两大类：单一课 ______ 。 31.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包 含一个人区别于他人的_______而_______ 的心理品质。 3