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- 2023-03-11 发布于河南
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第十三课 刷牙二年级上册创设情境,引出课题小牙刷,手中拿,张开我的小嘴巴。上下刷,里外刷,牙齿刷得白花花。早上刷,晚上刷,没有蛀牙人人夸。创设情境,引出课题探究结构 启发构思你喜欢刷牙吗,都是在什么时候刷牙?探究结构 启发构思刷牙需要哪些东西?牙 刷牙 膏漱口杯 探究结构 启发构思正确的刷牙方法是怎样的?为什么要天天刷牙?探究结构 启发构思探究结构 启发构思艺术实践做一做 把自己或家人刷牙时的样子画下来。注意描绘出人物的生动面部表情。欣赏点评评一评,哪一组做得最漂亮?欣赏点评评一评,哪一组做得最漂亮?欣赏点评评一评,哪一组做得最漂亮?谢谢观赏美术二年级上册 人美版第13课 刷牙 讲 故 事 《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》 讲 故 事 鳄鱼认为拔牙是一件可怕的事,牙医认为给鳄鱼拔牙是 一件可怕的事。 如果让他们都可以不再害怕,该怎么做,你可以帮他们想个办法吗? 刷一刷牙齿 你知道刷牙的顺序吗?做动作刷牙时的表情刷牙时的表情刷牙时的表情刷出小白牙作品欣赏 说一说,表 情 说一说,表 情 喜欢哪一幅?为什么? 哪一幅更有趣?为什么? 实践要求: 把自己或家人刷牙时的样子画下来,注意描绘出人物刷牙时的生动表情。 小组评价评一评:同桌的作品说一说:你知道了什么道理谢谢!
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