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托班语言教案：想妈妈
托班语言教案：想妈妈
教学目的：
根据画面理解儿歌内容，学念儿歌。
主要形式：
集体
课时安排：
一课时，10分钟
重点难点：
重点：学会念儿歌。
难点：观察画面，根据画面理解儿歌内容。
教学准备：
经历准备：学过“打 ”的游戏。
物质准备：玩具 机，积木，挂图。
教学过程
一、出示玩具 引出课题。〔3分钟〕
老师出示玩具 ，和幼儿玩游戏“打 ”。
二、出示图片，引导幼儿观察，熟悉并理解儿歌内容。〔9分钟〕
1、“这上面有谁啊？多得意的宝宝呀，他在干什么呢？”
2、“这个宝宝在用什么当 呢？”
3、“猜猜看，宝宝在给谁打 ？”
4、“猜猜，宝宝跟妈妈说什么？”
三、老师示范念儿歌：“小宝宝，想妈妈，抓起积木当 ：妈妈，妈妈，快点回家。”幼儿跟念儿歌。
四、幼儿边看图边念儿歌。
教学延伸
课后可以让幼儿到室外多几个人合作玩这勾手指的游戏。
附：儿歌
想妈妈
小宝宝，想妈妈，
抓起积木当 ；
妈妈，妈妈，
快点回家。
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