初中数学中考专项训练：圆-动点问题（综合题，附答案及解析）.docxVIP

PAGE 69 初中数学中考专项训练：圆-动点问题（综合题，附答案及解析） 1．如图，是⊙O 的直径， 是⊙O的切线，切点为C，过B作 ，垂足为点E，直线 交⊙O于点F. （1）判断 与 的数量关系，并说明理由. （2）若点C在直径 上方半圆弧上运动， ⊙O的半径为4，则 ①当 的长为　 　时，以B、O、E、C为顶点的四边形是正方形； ②当 的长为　 　时，以B、O、F、C为顶点的四边形是菱形. 2．如图．在Rt△ABC中，，，点E，F为边AB上的动点，点D是EF的中点，以点D为圆心，DE长为半径在△ABC内作半圆D． （1）若，P为半圆D的中点，在半圆D移动的过程中，求CP的最小值． （2）当半圆D同时与Rt△ABC的两直角边相切时，请求出EF的长． 3．如图，⊙O的半径为1，点A是⊙O的直径BD延长线上的一点，C为⊙O上的一点，AD＝CD，∠A＝30°. （1）求证：直线AC是⊙O的切线； （2）求△ABC的面积； （3）点E在 BND上运动（不与B、D重合），过点C作CE的垂线，与EB的延长线交于点F. ①当点E运动到与点C关于直径BD对称时，求CF的长； ②当点E运动到什么位置时，CF取到最大值，并求出此时CF的长. 4．如图，四边形 中的三个顶点在⊙ 上， 是优弧 上的一个动点（不与点 、 重合）． （1）当圆心 在 内部，∠ABO＋∠ADO=70°时，求∠BOD的度数； （2）当点A在优弧BD上运动，四边形 为平行四边形时，探究 与 的数量关系． 5．如图，已知 ， 是 的平分线，A是射线 上一点， ．动点P从点A出发，以 的速度沿 水平向左作匀速运动，与此同时，动点Q从点O出发，也以 的速度沿 竖直向上作匀速运动．连接 ，交 于点B．经过O，P，Q三点作圆，交 于点C，连接 ， ．设运动时间为 ，其中 ． （1）求 的值； （2）是否存在实数 ，使得线段 的长度最大？若存在，求出t的值；若不存在，说明理由． （3）在点P，Q运动过程中（ ），四边形 的面积是否变化．如果面积变化，请说出四边形 面积变化的趋势；如果四边形 面积不变化，请求出它的面积． 6．如图1，在正方形ABCD中，E为边AD上的一点，连结CE，过D作DF⊥CE于点G，DF交边AB于点F．已知DG＝4，CG＝16． （1）EG的长度是　 　． （2）如图2，以G为圆心，GD为半径的圆与线段DF、CE分别交于M、N两点． ①连接CM、BM，若点P为BM的中点，连结CP，求证∠BCP＝∠MCP． ②连接CN、BN，若点Q为BN的中点，连结CQ，求线段CQ的长． 7．对于平面直角坐标系 中的一点和 ⊙O，给出如下的定义：若 ⊙O 上存在一个点 ，连接PA，将射线PA绕点P顺时针旋转90°得到射线PM，若射线PM与 ⊙O 相交于点B，则称 为 ⊙O 的直角点。 （1）当 ⊙O的半径为 时， ①在点 、 、 中，⊙O的直角点是 。 ②已知直线 ： ，若直线 上存在 ⊙O的直角点，求 的取值范围． （2）若 ，⊙Q的半径为 ，直线 上存在 ⊙Q的直角点，直接写出的取值范围． 8．在平面直角坐标系中，对于直线，给出如下定义：若直线与某个圆相交，则两个交点之间的距离称为直线关于该圆的“圆截距”． （1）如图1，⊙O的半径为1，当时，直接写出直线关于⊙O的“圆截距”； （2）点M的坐标为， ①如图2，若⊙M的半径为1，当时，直线关于⊙M的“圆截距”小于，求k的取值范围； ②如图3，若⊙M的半径为2，当k的取值在实数范围内变化时，直线关于⊙M的“圆截距”的最小值为2，直接写出b的值． 9．如图，已知是的平分线，A是射线上一点，．动点P从点A出发，以的速度沿水平向左做匀速运动，与此同时，动点Q从点O出发，也以的速度沿竖直向上做匀速运动．连接，交于点B．经过O，P，Q三点作圆，交于点C，连接．设运动时间为，其中． （1）若，求t的值； （2）当△PBC为等腰三角形时，求t的值； （3）若△OPQ的内心为点I，求线段长度的最小值． 10．如图,⊙O 的半径为1,直线CD 经过圆心O,交⊙O 于C、D 两点,直径AB⊥CD,点 M 是直线CD 上异于点C、O、D 的一个动点,AM 所在的直线交⊙O 于点N,点 P 是直线CD 上另一点,且PM＝PN． （1）当点 M 在⊙O 内部,如图①,试判断 PN 与⊙O 的关系,并写出证明过程; （2）当点 M 在⊙O 外部,如图②,其他条件不变时,(1)的结论是否还成立? 请说明理由;