动漫的角色设计.docxVIP

课题 教学内容 模块一 制作动漫 动漫的角色设计  课型 新授课 教材内容分析 教学目标 (思想、知识、能力) 教学重、难点 动漫角色造型设计的内容分为动漫角色造型设计的概念、动漫角色造型设计 的艺术风格、动漫角色造型设计的基本要素、动漫角色造型设计的基本规律及 表现技法。具体到角色的基本造型与造型结构图、角色造型的基本结构及画法、动漫角色的个性特征及动态、常见的动漫角色造型结构和常见的动漫角色表情 等，这些内容的讲解需配合图片或视频，可以有更直观的了解。 1、知识与技能目标 通过对上面教材的结构和内容的分析，考虑到学生已有的认知结构和心理特征，制定如下的教学目标： 基础知识目标：了解与掌握动漫角色造型设计基本内容及特点 2、过程与方法 借助动画软件将动画分解成一组彼此相关的图片，帮助学生理解动画的原理；学生亲手用动画软件制作一幅动画，感受计算机动画技术的优越性，同时获得动画制作中的相关知识，为进一步学习打下基础。 3、情感态度与价值观 通过对动画原理和发展历程的了解，认识动画不仅是一种技术，更是一种文化艺术；通过对动画素材的下载，增加获取信息的能力和欣赏动画的素养；通过对动画制作软件的了解和制作动画的尝试，建立学习动画制作的兴趣。 重点：角色造型的基本结构的设计和画法 难点：如何用所学知识，完成个人创作，换言之自己创作出作品 关键：多鉴赏优秀的作品，总结经验和技法，使理论能够联系实际， 从而进行创作。 教法、学法 演示讲授法、实验学习。 教 学 程 序 【1】师生共同分析范画，总结不同表情的五官规律： 1）笑脸：一般表现为嘴角上翘(或张大)、眼睛变细、变弯，在画调皮的笑时，可以将人物的眉毛上下错动一定距离，并且让两只眼睛有些变化，也可以将舌头画出来。 哭泣：一般表现为眉毛、眼角往下倾，张大嘴或嘴角向下，脸上挂泪或爆发出来。 发怒：一般表现为眉毛上竖，嘴角下扣，眉头紧锁。 惊讶、惧怕：一般表现为张大嘴，眼大瞪，眼球小，眉毛往上飞起。 【2】师生共同编出顺口溜，以方便学生记忆： 画人笑：眉开眼弯嘴上翘。 画人哭：嘴咧眉掉眼下垂。画人怒，瞪眼咬牙眉毛竖。 画人怕，眉飞嘴张眼瞪大。 【3】在漫画中,画家还常常添加一些特殊符号以加强表达效果，同学们能告诉我吗? 学生举例…… 教师请学生在黑板上画出这些特殊符号，并介绍符号的含义。 【4】欣赏感知 播放幻灯片，欣赏漫画作品，学习借鉴漫画家们的造型方法，同时检验我们的顺口溜是不是正确。教师强调画脸部表情，最好的方法是先从模仿别人的漫画开始，还要多多观察，在绘画时倾注感情，才能画好各种表情。 三、学生创作教师巡视辅导： 学生根据自己的能力选择作业形式，临摹或创作不同表情的漫画作品。绘画时要注意运用已掌握到的知识，夸张的表现人物的表情神态，要具有漫画的造型特点。 教师在巡视过程中，发现好的作品及时展示给大家，发现问题及时解决。四、展示评价： 学生传看作业，在喜欢的作品上贴上自己的粘贴。 教师统计谁获得的粘贴多，共同欣赏评价他们的作品。教学反思： 循序渐进的教学设计有助于学生获得成功的体验。在此课的教学设计中我采用层层递进的教学设计。 1、游戏表演的环节，调动了学生的热情，学生参与情况很好。 2、看老师的范画，归纳表情特点，编出顺口溜。主要是让学生学会观察，了解漫画的夸张方法。