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中班健康快乐的小青蛙教案反思
活动目标:
1、学习立定跳远和助跑蹲跳的动作技能.
2,进 步提岛幼儿爬、跑、跳的力量,效炼体能,进展肢体动作的敏掩性和协 调性.
3、关心幼儿体脍和理解故事内容,尝试讲清简洁的事情。
4、运用已有生活河历,依据画面大胆想象、推想并表达自己对故事情节的理解.
活动预备:
长绳一根、鳄鱼胭饰、青蛙的标识人手一份、筐一只沙包若干、泡沫垫若干、 音乐破带4小蝌斛3 W青蛙找家》活动过程:
一、备活动:
1、老师:孩子们,到妈妈这里我们来活动一下,(音乐响起,幼儿在老师的引导 下仿照小蝌斛游泳的动作)2,小蜡蚪变变变:老师我们?起把绳子围成,个池塘,来玩小蛹蚪变变变的娘 戏吧!’(老师边讲解边示苑这一热身运动的动作.幼儿仿照练习.依据小蝌斛变成 青娃的过程设计动作,这?动作身体趴在软坡地上完成)
二、背蛙跳困境1、老师:现在小蝌蚪变成了小吉蛙,你知道小吉蛀都有那些本事吗?(幼儿争论) 今日我们一起来学学小青蛙跳的本事,好吗,你们一人去拿一个青蛙的标记,套 在自己的手臂上。
2、老师把幼儿领到事先设计好的田坡那里,你觉得小青蛙公怎么趺.想到的小 吉娃做给我们大家?;文.章出自屈,老师机案网M这堀孩『们依据老师的设计 展现不同的跳动方法)3、今H我们要来跳田坡了,老师示范,起跳时用力般地,落地时屈腿全蹲,要 求保持好平衡,幼儿分组媒习,这时候老师可以依据孩子的把握状况随时调整班 度.鼓舞幼儿一次跳过2块或是3块田展.
4、集中幼儿小结:刚才小青娃的本事学得都很好,现在看看我们的用展变宽了, 你会怎样跳过去呢?引导幼儿自然地从立定跳远过度到助跑的跳J这时候变化核 了们的站立方位即可)三、螭戏小百蛙捉害虫
1、老师”我们小青蛙越长越大,本事也越来越大,对面田里有粮多害虫,小吉蛙 要跳过小河和田展去捉古虫?你们公不公啊,要是有鳄鱼游过来,你们怕不怕?’ 2、要求幼儿姓戏2次.(第一次没有鳄鱼,其次次由老师扮演鳄鱼,双褪微屈仰 卧河中,增加嬉戏的难度和捷味性)四、青蛙回家
老师:今日全部的青畦都很能干,学会了好多本事,天快黑了,我们听着音乐 一起回家吧.’(幼儿花老师的引导下各自找到一个型料圈当做青蛙的家,背景音乐 是吉娃找家。
活动反恐:
整个活动,幼儿身体得到了全面得熬炼,同时培育r幼儿大胆去试的力砧,进展 了制造力此活动不仅体现了欢乐体育的特点,还将生行体育蕴含于嬉戏中。使幼
儿把握了在不利的环境下自救的方法和技能,学会生存,
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