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中班健康快乐的小青蛙教案反思
活动目标：
1、学习立定跳远和助跑蹲跳的动作技能.
2,进 步提岛幼儿爬、跑、跳的力量，效炼体能，进展肢体动作的敏掩性和协 调性.
3、关心幼儿体脍和理解故事内容，尝试讲清简洁的事情。
4、运用已有生活河历,依据画面大胆想象、推想并表达自己对故事情节的理解.
活动预备：
长绳一根、鳄鱼胭饰、青蛙的标识人手一份、筐一只沙包若干、泡沫垫若干、 音乐破带4小蝌斛3 W青蛙找家》活动过程：
一、备活动：
1、老师：孩子们，到妈妈这里我们来活动一下，（音乐响起，幼儿在老师的引导 下仿照小蝌斛游泳的动作）2,小蜡蚪变变变：老师我们?起把绳子围成,个池塘，来玩小蛹蚪变变变的娘 戏吧!’（老师边讲解边示苑这一热身运动的动作.幼儿仿照练习.依据小蝌斛变成 青娃的过程设计动作，这?动作身体趴在软坡地上完成）
二、背蛙跳困境1、老师:现在小蝌蚪变成了小吉蛙,你知道小吉蛀都有那些本事吗?（幼儿争论） 今日我们一起来学学小青蛙跳的本事,好吗，你们一人去拿一个青蛙的标记，套 在自己的手臂上。
2、老师把幼儿领到事先设计好的田坡那里，你觉得小青蛙公怎么趺.想到的小 吉娃做给我们大家？；文.章出自屈，老师机案网M这堀孩『们依据老师的设计 展现不同的跳动方法）3、今H我们要来跳田坡了，老师示范，起跳时用力般地,落地时屈腿全蹲，要 求保持好平衡，幼儿分组媒习，这时候老师可以依据孩子的把握状况随时调整班 度.鼓舞幼儿一次跳过2块或是3块田展.
4、集中幼儿小结：刚才小青娃的本事学得都很好，现在看看我们的用展变宽了， 你会怎样跳过去呢?引导幼儿自然地从立定跳远过度到助跑的跳J这时候变化核 了们的站立方位即可）三、螭戏小百蛙捉害虫
1、老师”我们小青蛙越长越大,本事也越来越大,对面田里有粮多害虫，小吉蛙 要跳过小河和田展去捉古虫?你们公不公啊,要是有鳄鱼游过来，你们怕不怕?’ 2、要求幼儿姓戏2次.（第一次没有鳄鱼，其次次由老师扮演鳄鱼，双褪微屈仰 卧河中，增加嬉戏的难度和捷味性）四、青蛙回家
老师：今日全部的青畦都很能干，学会了好多本事,天快黑了，我们听着音乐 一起回家吧.’（幼儿花老师的引导下各自找到一个型料圈当做青蛙的家，背景音乐 是吉娃找家。
活动反恐：
整个活动，幼儿身体得到了全面得熬炼，同时培育r幼儿大胆去试的力砧，进展 了制造力此活动不仅体现了欢乐体育的特点,还将生行体育蕴含于嬉戏中。使幼
儿把握了在不利的环境下自救的方法和技能，学会生存,
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