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七年级下册语文第三单元教案--第1页 七年级下册语文第三单元教案 年级 七年级 学科 语文 主备教师 复备教师 课题 9.阿长与山海经 课型 新授课 教材 分析 学情 分析 知识目标 1．分析人物形象，把握文章中心，认识阿长的品格风貌。 2．理清文章的思路，弄清记叙的顺序。 教 能力目标 学 1、了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的刻画人物的写作特点方法。2．体会语 目 句的深层含义，把握蕴含的思想感情。 3、了解叙述、描写等表达方式，体会描写的作用和 标 方法。 情感目标 整体把握课文，了解阿长这个人物形象及作者对阿长的深厚怀念之情领会阿长性格中的纯真 美。 教学重点：分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情；2、了解课文围绕中 教学 心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。 重点 教学难点：正确认识阿长性格中的缺点。 2．对重要语句深刻含义的理解和主题深度的把握 难点 领悟这篇回忆性散文的用双重眼光看待人物和欲扬先抑的写法。 分析 教学 朗读、点拨、导读法、合作探究 策略 分析 音频资料、多媒体课件 教师 课前 准备 预习课文 学生 教学活动过程设计（第 1 课时） 教学活动 教 学 设计 环 节 意图 教师活动 学生活动 七年级下册语文第三单元教案--第1页 七年级下册语文第三单元教案--第2页 学生联想思考 一、复习旧知，导入本课。 在鲁迅先生的散文《从百草园到 三味书屋》里，鲁迅除写了自己的老 师寿镜吾先生之外，还写到了一个 人，这个人是谁呢？对，是长妈妈， 她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测， 给百草园蒙上一层神秘的面纱。那 学生简介作者 么，长妈妈是个什么样的人呢？我们 一起来看课文。板书标题、作者，指 定学生简介作者。 二、检查预习。主要检查对作 者的复习。 师生评价、教师补充 学生速读课文 三、认真听读课文，整体感知。 （一）文章主要描写的对象是长 思考批注问题 妈妈，作者几乎是按生活的原样，真 实而亲切