《陶瓷工艺学》课程教学大纲.docVIP

《陶瓷工艺学》课程教学大纲　 学 时：周学时6、6节，全程120学时　 适应专业：陶瓷工程专业　　　 一、课程性质、目的和任务：　 课程性质：陶瓷工艺学是面向陶瓷工程专业学生专门开设的一门专业课。　　　 课程目的：培养从事陶瓷生产管理，陶瓷产品生产检验、检测及坯、釉料研制的专业高等技术应用性人才。　　　 课程任务：通过课堂教学和专业生产实习，并结合陶瓷生产检验课的工艺实验，使学生了解日用陶瓷及主要工业陶瓷制品的种类、基本性能要求；掌握陶瓷生产主要原料的性质、特点和作用；掌握陶瓷坯料、釉料基本工艺要求和配方设计计算。同时，结合本课程实践性强的特点，注意培养学生的动手能力，使学生具有结合生产实际，运用理论知识制订常规生产工艺制度和生产操作规程的初步能力以及分析和解决一般生产工艺常见问题的能力，为今后实际工作打下必要的基础。　　　 二、课程教学基本要求：　　 1、根据培养目标和需要，指导学生认真学好专业课，内容以必需和够用为主。　　 2、以教材为中心，通过课堂理论教学与实际生产相联系，调动学生的学习兴趣与热情。　　 3、要求学生掌握陶瓷的基本概念及陶瓷生产的工艺原理，为今后实际生产出现的问题提供理论解决的方法和措施。　　　 4、要求学生掌握陶瓷生产过程及相关的工艺参数的控制，为今后的生产管理起指导作用。　 5、引导学生阅读专业杂志及专业书籍，鼓励学生在理论学习过程中勤动脑，培养和提高学生分析问题，解决问题的能力。　　 三、教学内容与学时安排：　 1、学时安排：　 章 次　 学 时　 小 计　 绪论　　　 2　　 2　　 第一章 陶瓷原料　 18　 18　 第二章 坯料配方及其计算　　　 18　　 18　　 第三章 坯料制备　　 12　　　 12　　　 第四章 成形　　　 12　 12　　 第五章 釉料　 16　　　 16　 第六章 干燥　　　 6　 6　 第七章 烧成　　 14　　 14　 第八章 装饰　 14　　　 14　　　 第九章 制品的显微结构和性质　　 8　　　 8　　　 总计　　 120　　　 120　　　 说明：第一章另外安排2学时去实习基地参观原料。　 2、教学内容　　　 绪论　 陶瓷的概念其及分类，我国陶瓷发展概况，陶瓷工业在我国国民经济中的经济作用和地位。　　 第一章 陶瓷原料　　 石英的种类、性质和作用，长石的类型、性质和作用，粘土的成因和分类，粘土原料的组成（化学组成、矿物组成、颗粒组成），粘土原料的工艺性能，粘土原料的加热变化，其它原料（石灰石、白云石、滑石、硅灰石、骨灰）。　　 第二章 坯料配方及其计算　　 坯料组成的表示方法，瓷质的主要类型（长石质瓷、绢云母质瓷、滑石瓷、骨灰瓷的特点、化学组成及配方），不同成形方法的坯料的工艺要求，坯料配方设计的原则，依据及试验步骤，坯料配方的计算。　 第三章 坯料制备　　 可塑坯料制备，注浆坯料制备，压制坯料制备，坯料制备流程与制订。　　 第四章 成形　 可塑法成形，注浆法成形，压制法成形，其它成形方法，修坯与镶接，石膏模。　　 第五章 釉料　 釉的作用与分类，釉的性质，釉用原料，釉料配方及其计算（生料釉、熔块釉的计算），釉料制备，施釉方法。　　 第六章 干燥　　 干燥机理，干燥方法与干燥设备，干燥制度与干燥缺陷分析。　　 第七章 烧成　　　 装钵与装窑，坯体在烧成过程中的物理化学变化，烧成制度，烧成缺陷分析，快速烧成，窑具材料。　　　 第八章 装饰　 陶瓷装饰材料（陶瓷颜料、陶瓷贴花纸），陶瓷装饰（彩绘、艺术釉、贵金属装饰、其它装饰方法）。　 第九章 制品的显微结构和性质　 制品的显微结构，瓷器的性质（白度、透光度、釉的光泽度、热稳定性、耐碱度、机械强度、釉面硬度）。　 四、考核方式：　　 分为平时考查和期末考试相结合的考核方式。　 1、平时考查的内容是指量化的出勤情况、作业完成情况综合评定。　　 2、期末考试为闭卷和笔试。　　　 3、平时成绩（占30%）加期末考试成绩（占70%）为学生考核总成绩。　　　 五、作业要求：　　 第四学期练习作业10次，全批全改；第五学期练习作业10次，全批全改；　　　 六、教材和参考书：　　　 教 材：陆小荣主编，湖南大学出版社的《陶瓷工艺学》，2005年出版。　　 参考书：李家驹主编，中国轻工业出版社出版的《陶瓷工艺学》，2001年出版。　　 　 　　　 　　　 　　　 　 　 　　　 　 　　　 　　 　　　 　　　 　 　 材料工程系工艺教研室　 2006年11月修订