生活需要法律.pptx

目录Contents01导入新究新知课堂扩展课后作业课堂小结 01导入新课 01.导入新课 雪村的《抓贼》是一首幽默的歌曲，描述一个小偷偷井盖，最后被绳之以法的故事。告诉我们一个什么道理？对此，你有何启发？ 它告诉我们:当今社会，法律是神圣不可侵犯的，生活与法律息息相关。 启发我们要做一个遵纪守法的好学生。今天就让我们共同来学习《生活需要法律》这一课。导入新课 02探究新知 02.探究新知提问:(1)我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。你能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗？例如《未成年人保护法》、《劳动法》、《婚姻法》、《继承法》、《刑法》、《民法总则》、《消费者权益保护法》、《民法典》等。(2)、如果没有这些法律，我们的生活会怎样？社会秩序混乱，交通瘫痪，我们的人身、财产安全得不到保障，人与人之间的矛盾和冲突无法调整等。 探究活动一: 02.探究新知知识点一: 法律就在我们身边。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整；每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。一、生活与法律息息相关: 02.授课过程 探究活动二:家长带着6岁的孩子去小学报名入学网店生意火爆，依然不忘主动纳税拒绝了与同学同坐一辆自行车的危险行为1.以上这些行为是主动的吗？都是自觉的。2.有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？不赞成:我们的生活与法律息息相关，在生活中，我们既受到法律的约束，也受到法律的保护。 02.探究新知知识点二:法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。知识点三: 法律与我们每个人如影随形，相伴一生。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间一、生活与法律息息相关: 02.探究新知知识点一:法律是怎样产生的？(1)原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守；(2)随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。知识点二：什么是法律？法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。二、法治的脚步: 02.探究新知自从有了人类，有了人类社会，如何更好地组织和管理社会，一直是人们力图解答的一个问题。法律产生之后，人类走上依法治国的道路了吗？为什么？ 没有；因为法律是统治阶级意志的体现，制定法律是为了维护统治阶级的意志。在很长一段时间内，人类走的是人治的道路。法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的？政府:依法行政。法院:做到有法必依、执法必严、违法必究、不徇私舞弊。社会成员:自觉遵守法律法规，依法维护自己的合法权益，自觉履行义务，不做侵害他人合法权益的事。 探究活动一: 02.探究新知知识点三:什么是法治？法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。知识点四:建设社会主义法治国家的重要意义是什么？(1)法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。(2)法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。二、法治的脚步: 02.探究新知法治建设，人人受益。近年来我国推进法治建设的举措有哪些？1、民法典正式颁布。这是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的民法典，是“社会生活的百科全书”。2、加强网络版权监管，打击侵权盗版，保护知识产权。3、多起重大刑事冤假错案根据疑罪从无原则得到纠正，并依法给予国家赔偿，切实维护了司法公正，保障了赔偿请求人的合法权益。4、开设热线电话、发展电子政务、兴建阳光工程等等。 探究活动二: 03课堂扩展法律的产生是人类文明进步的重要表现，体现着人类对公平正义的不懈追求。与同学分享中华民族法制文明史上秉公执法，惩恶扬善的历史故事，并谈谈你的体会。 03.课堂拓展狄仁杰为官，如老子所言“圣人无常心，以百姓心为心”，为了拯救无辜，敢于拂逆君主之意，始终保持体恤百姓、不畏权势的本色，始终是居庙堂之上，以民为忧，后人称之为“唐室砥柱”。后人据此编出了许多精彩的传奇故事，如《狄公案》。荷兰汉学家高罗佩更是以此为题材，编了一本《大唐狄仁杰断案传奇》。事例1 03.课堂拓展嘉佑元年（1056）十二月，包拯被朝廷召任权知开封试于惩治权贵们的不法行为，坚决抑制开封府吏的骄横之势，并能够及时惩办刁民无赖。事例2 03.课堂拓展海瑞在淳安任知县时，时任浙