{精品}10以内的加减法教案.docxVIP

{精品}10以内的加减法教案 一、教学目标 （一）知识目标： 1、学习10以内的加减运算； 2、学习加减运算的思维方法。 （二）能力目标： 1、熟练应用加减运算的思维方法； 2、灵活掌握加法和减法的规律，计算困难的问题。 （三）情感态度目标： 1、了解数学算术规律，培养对计算的兴趣； 2、通过多种方式理解加法和减法，培养灵活性思维； 3、积极面对问题，乐观积极探究解决方案。 二、教学步骤 （一）表格法讲解： 1、通过表格的形式先理解加减数的概念； 2、或者是从表格式中理解加/减10运算游戏； 3、通过表格形式对加/减法进行讲解； 4、根据学生的掌握降时表格进行逐渐减少，到最终熟悉加减法规则； 5、将表格法与实际运算结合演示，让学生理解加减法原理； 6、教师也可以准备一些视频，通过多种形式让学生更好的理解加减法的概念。 （二）引入表减少运算： 1、介绍往复数对应的加减法； 2、引入表法结合实际运算练习； 3、让学生逐步掌握加减法的规律； 4、让学生可以自主探究减少计算的方法，加深对加减法理解； 5、定期检测学生的学习情况，并给予鼓励。 （三）做题练习： 1、介绍一些数学题完成情景，让学生用加减法解答； 2、安排学生进行独立练习，加深对加减法的理解； 3、加入一些趣味性的游戏，让学生学习情景更加丰富； 4、引入逻辑推理在练习中起到指导引领； 5、练习完成后，教师收集学生的做题记录，以便调整和改进教学内容。 三、总结 传统的加减法教学往往仅仅停留在数字的计算，教师需要更加注重加减法的思维方法的传授，掌握加减法规律，创设趣味的游戏，让学生更容易接受加减法的规则，进而引发解决复杂问题的技巧。